9月12日下午三点，湘潭大学法学院·知识产权学院2015级新生开学典礼暨院友励志讲座在逸夫楼第一报告厅隆重举行。会上，致公党湘大主委邓春梅副教授作为教师代表发言。邓春梅副教授以《读书是一种体验》为题，从品读文学作品展开，分享了自己的青春经历与读书感悟。这些丰富的人生经历给新生们带来了珍贵的感悟和启迪。发言稿如下：
 

各位老师、各位2015级新同学：
    大家下午好！
    今天，很荣幸能代表法学院知识产权学院老师在这里发个言。在此，感谢学院让我有机会，跟新同学们分享一下我个人关于读书的一些感想与体悟。我是教法理学的，受专业的影响，我特别喜欢“瞎想”一些大而空的问题。
今年7月份，我初中班的同学创建了一个微信群。通过微信平台，我与许多失联了二十年的小伙伴们重新建立了联系。我的初中，就读于邵阳农村一所普通中学。可能因为这个缘故，我有幸成为班上学历最高的人。大家知道，古人的许多话，都是劝人读书的：什么“万般皆下品，唯有读书高”，这是告诉你，唯有读书，才能拥有人上人的地位。什么“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，更是让读书散发着迷死人的气息：好好读吧，准保你事业、爱情双丰收！……但与初中同学的联系，让我再一次直面读书人惨淡的人生：我又一次忧桑地发现：我既不是班上最有钱的，更不是班里最有权的！就连那个曾经与我形影相随的“颜如玉”，也早跟生财有道的二师兄跑了。
    诚然，读书不一定带给你财源滚滚，也不能保证你官运亨通！那么，我们为什么还要读书呢？同学们，你们今天要来到湘大法学院知识产权学院——这个据说是湖南最好、国内领先的法学·知识产权学院，又到底是为了什么呢？在一个物欲横流的时代，读书无用论盛行，“为什么读书”，成为一个问题。而年轻时候的我，也久久地为这个问题所困扰。
    幸运的是，经过一段时间的阅读与“瞎想”，我找到了属于自己的一份答卷。
    首先，读书能提升个体选择的机会与自我实现的能力。回头看看，自己一路走来：硕士毕业时，我可以去考公务员，也可以去公司做法务，或者去律所当律师，但我选择继续读书。博士毕业时，我终于在湘大谋得了一份“耍嘴皮子”的工作，因为它符合我的个性、爱好与志趣。我是个非常务实的人。我明白，读书，并不能让我出人头地，但它让我懂得：珍惜平凡的生活，实现真实的自我，选择中意的人生。从个体角度来说，自主选择，正是自由的真义；而自我实现，它高居于人类需求层次的最顶端。从社会角度来看，个体通过自主选择、自我实现，构筑起的必定是一个多元而精彩的世界。
    其次，读书，能增强体验能力与感受能力。跟大家分享一个我的亲身经历。2009年暑假，我和几个朋友到惠州巽寮湾玩。看了几天海后，导游小姐说带我们去看古长城。听说这里也有长城看，大家不禁欢呼雀跃。怀揣着“不到长城非好汉”的决心，我们很快到了长城脚下。抬头一看，我就傻眼了。整个一坑爹的节奏！只见破破烂烂的村庄当头，有一段高约六米、长至多五十米的城墙。而这所谓的“古”长城，看起来一点也不“古”，朱红色的墙漆显然刚漆过不久，显得粗糙刺眼。花了两分钟登上墙头，城墙扶手上稀稀疏疏、被周围居民晾晒着的一些西瓜皮、萝卜条之类的干菜，让我突然感觉到几分滑稽。几个朋友大呼上当，哄笑着要精神损失费。这时，一个搞古典文学的朋友走了过来，给我们介绍了这段城墙的历史。他说，如果没有翻新的话，这段城墙应该属于明朝洪武年间建成的古长城中的一段，是明太祖为了抗击倭寇、抵御外侵所建，迄今已有六百余年的历史……听着朋友的讲解，我开始细细打量起这段古长城来：虽然墙还是那个墙，漆也还是那个漆，但它在我眼中却瞬间变得庄严肃穆起来。在车水马龙、人声嘈杂中，我好像隐约听到了战马的嘶鸣、士兵的哀号，甚至还闻到了空气中隐约弥漫的淡淡的烽火味与血腥味。一下子，一种沧桑感与悲怆感充满了我的胸膛……通过朋友的阅读，让我邂逅了“峰回路转”般读书之美妙，把我拉进了直观现象背后，层层叠叠、曲折盘旋、错综复杂的历史想象之中。
而品读文学，又常常让我领略到一种不同的，像被虫子的触角痒酥酥地拨动心弦般的奇妙感受。作为农家子弟，我小时候并没有什么像样的课外阅读。记得读初中时，姐姐的高中语文课本，常常成了我的消遣读物。正是从那里，我知道了鲁迅，结识了他笔下因为孩子被狼叼走，整天唠唠叨叨、近乎疯癫的祥林嫂；还有对祥林嫂的故事从好奇到厌倦，或者整天等着看人砍头、好用馒头沾了鲜血，来给自己孩子治痨病的形形色色的乡下人……因为年龄的原因，那时的我其实并不理解鲁迅。但可能从小就混迹乡下，鲁迅笔下的人物成为我心头鲜活记忆的一部分。长大以后，我对鲁迅越来越着迷。很多个月冷人寂的夜晚，鲁迅笔下的乡下人会不期然地倏地跳出来。在默默的相对中，我看到了祥林嫂的凄苦与无奈，乡下人对孩子愚昧但令人动容的爱。再大些，我不仅看见了祥林嫂，而且看见在她身旁，许多神情冷漠、匆忙躲避的身影；不仅看见，馒头沾到鲜血后，乡下人欣喜若狂的眼神；而且听见，在他们脚下，被砍头人的鲜血正在沽沽的流淌……于是，我无法自拔地陷进了人性的悲凉之中。今天，我已近不惑之年，重读鲁迅，我能看见在人性的幽黯之地，先生的身影散发出圣洁的人性之光，它模糊但有力、沉静而温暖……这是一种多么奇妙的读书之旅，像一个魔术，在一个孩子的心中播下了一粒种子，然后静静地等待它抽丝、发芽，肆意地生长……
    听到这里，不少同学肯定早已非常纳闷：你说了半天阅读文学、史学与哲学的好处，但这与我们的主题——法学，有一毛钱关系没？那我要负责任地告诉大家：有！不仅有，而且关系重大！二战后，一名纳粹集中营的幸存者，后来成为美国一所学校校长。每当有新老师来到学校，这位校长就会给他（她）一封信。信是这样写的：“亲爱的老师，我是一名集中营的幸存者，我亲眼看到人所不应该见到的悲剧：毒气室由学有专长的工程师建造；妇女由学识渊博的医生毒死；儿童由训练有素的护士杀死。于是，我常常怀疑教育的意义！我对你们唯一的请求是：请回到教育的根本，帮助学生成为具有人性的人。你们的努力，不应该造就学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，或者是受过教育的屠夫。我始终相信，只有孩子具有人性的情况下，读书写字算术的能力才有价值。”
    众所周知，人性的培育，离不开人文学科的滋养！今天，职业教育、应试教育正大行其道。作为一门应用学科，法学对人文精神的亟需空前迫切！因此，对文史哲的阅读，是真正读懂法律、读好法学的基础与保障！
最后，还是让我们回到法学阅读本身。在准备这个发言稿时，我突然记起不久前读到的一则小故事，它很好地表达了我阅读法学著作时，对法律之于人类社会一种基本的价值判定，现在就与同学们分享一下。话说有一位基督徒，死后向上帝提出了一个要求，想先去参观一下地狱与天堂，因为他很好奇，二者到底有什么区别。上帝领他先去了地狱。在那里，他看到一张巨大的餐桌，上面摆满香气四溢的肉汤。到了用餐时间，一群骨瘦如柴、饥肠辘辘的人围坐到餐桌周围，争着抢着往嘴里送汤送肉。但汤勺柄实在是太长太长了，他们忙活了半天，却什么也没吃到。接着，上帝又领基督徒来到天堂，这里的餐桌、肉汤、长勺子，与地狱一般无二。但是，这里的人却个个红光满面、神采奕奕。上帝说，地狱里的人，他们必须自己给自己喂食；而在天堂，我让人们互相喂食。你看，制度——广义上的法律，何其重要！它决定了人类生活的底色！在这个意义上，以法学为业，追求善法之治，又是何等的神圣与荣耀！因此，我认为，通过阅读，懂得法律的重要价值与法学的崇高追求，正是投身法学的原动力所在！
    开卷有益！然而，到底该以一种怎样的心态来读书呢？朝闻道，夕死可矣，是圣人的读书信条；在陋巷，一箪食，一瓢饮，不改其乐，是贤人的读书态度；三更起，五更眠，头悬梁，锥刺骨，是汲汲功名者的读书苦旅。作为一个普通人，对我而言，读书是一段聆听，一种体验。文如其人，通过阅读，我听见了巨人的耳语呢喃；体悟了人性的幽深复杂；看见了人生的五彩斑斓！经济学家预言，未来属于体验经济时代！用现代时髦话来说：人生，就是各种体验。读书，无疑是提升人生体验的一条捷径！而通过读书，洞察人性，参悟人情，实现真实的自我，维护公平正义，正是一个法律人的巅峰体验！
    最后，请允许我代表湘大法学院知识产权学院全体老师，在此向在座诸君诚挚邀约：让我们一起走进书的堂奥，让我们一起多读书、读好书，一起体验生命的美好，一直守望法治的灿烂！谢谢大家！